Scratch 3.0 (08)教貓咪數數o

指導學生利用迴圈從1到n
認識變數的第一課



先觀察貓咪從1到4

然後增加1個變數i

變數i先設定為0

每次變數i增加1，然後說出i

最後把重複的部分放在迴圈裡

提問：

變數有什麼作用? 不用變數可以嗎?

如果把重複的次數改成5, 改成8 會怎樣 ?

N由操作者決定(輸入積木)，從1數到N

N值由玩家輸入，且存放在，程式會變成如下：

 進階：從A開始數到數B個

提問：為什麼 "說出i" 和 "變數i改變1" 要反過來

提問：如果不增加變數可以從A開始數到B嗎?