2019年3月19日 星期二

Scratch 3.0 (08)教貓咪數數o

指導學生利用迴圈從1到n
認識變數的第一課



先觀察貓咪從1到4
然後增加1個變數i
變數i先設定為0
每次變數i增加1,然後說出i
最後把重複的部分放在迴圈裡

提問:
變數有什麼作用? 不用變數可以嗎?
如果把重複的次數改成5, 改成8 會怎樣 ?

N由操作者決定(輸入積木),從1數到N
N值由玩家輸入,且存放在,程式會變成如下:



 進階:從A開始數到數B個
提問:為什麼 "說出i" 和 "變數i改變1" 要反過來
提問:如果不增加變數可以從A開始數到B嗎?
     


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